25/04/10(四)10:52:34 ID:HjnbDcb6No.2493574del

>>2493568
17題可能是在摳字眼.要說凝結不是去除.但是沒意義.這是中文問題不是科學問題
其他題回不出來建議回去念小學.定義的東西就是不能模糊不然不會叫做定義

25/04/10(四)10:55:11 ID:Ijt2YvRcNo.2493575del

>>2493573
可能沒買老師指定教科書就要踩陷阱吧

25/04/10(四)10:58:53 ID:tSVH5.yoNo.2493576del

16題，水蒸氣本身無色，會有白色是重新凝結成水霧產生的視覺效果
19題，太陽曬、風吹也都會讓水變成水蒸氣，蒸散作用不需要沸騰

17題比較有爭議，不過要看老師上課有沒有強調過空氣中的是水蒸氣而不是水，以及是不是有強調過不是去除而是加速凝結等等，如果有的話那也沒啥好非議的

25/04/10(四)11:18:40 ID:mHxFzNOINo.2493582del

>>2493572
>>2493573
16.定義中水蒸氣是無色白色是反射
17.可能他不能用去除吧? 吸收比較正確
19.水不加熱到沸騰甚至不加熱本身也會自然蒸發到空氣中
不然衣服永遠都曬不乾

25/04/10(四)11:21:17 ID:tSVH5.yoNo.2493583del

國小是非題考的比較多是看你平常老師上課講的有沒有記住
會玩些文字遊戲很正常吧

偏偏這些國小都沒讀好的學店89家長又特別愛在社群上怪叫來顯露自己的低能

25/04/10(四)11:31:54 ID:Hb9cbkDoNo.2493587del

16跟19還能說在玩蒸氣（Steam）跟水蒸氣（water vapour）的差別
17很有爭議，水的定義太廣了，水蒸氣、蒸氣、雲、霧全都屬於水的一種，去除空氣中的水一點問題也沒有

25/04/10(四)11:39:20 ID:S2kD4ZYENo.2493589del

>>2493582
第17的問題會歡的部份我猜會不會是“去除”
>>只是減少含水量，不是真的去除，不然水都去哪裡了

25/04/10(四)11:40:20 ID:Gv8Q0QEoNo.2493590del

>>2493587
這種就要看對應的課本章節，有沒有再強調教學生空氣中充滿的是屬於水蒸氣，這章節是不是重點在於讓學生建立環境中哪些是水的液態哪些是氣態的觀念。

就像常被拿來酸的乘法交換率跟單位問題，如果是在重點教不懂乘法的學生乘法的觀念，跟乘數被乘數意義，那這單元的考試寫反算錯我會覺得OK，這單元以後的考試就可以不管。

25/04/10(四)11:56:14 ID:3iDoa16kNo.2493597del

>>2493568
真的要挑的話18題是錯的,玻璃不會因為受熱改變型態,只是從低流動率的非晶固體(amorphous solid)轉變成高流動率罷了

25/04/10(四)12:02:30 ID:TMZwsnEANo.2493598del

>>2493589
一定是去除啦
問題翻譯一下就變成
除濕機能夠使房間達到0濕度，讓空氣變得比較乾燥

除非她改用除去，這才會變成我們理解的情況

25/04/10(四)15:04:09 ID:NLrdsvHANo.2493620del

想到以前國中小真的很喜歡玩文字遊戲
真的超白癡的= =

25/04/10(四)16:56:02 ID:Exql.qyMNo.2493650del

>>2493568
國中小的時候不就是都在寫這種語病題嗎

25/04/10(四)18:19:55 ID:Je8dPau6No.2493664del

17題是要考除濕機除的是水蒸氣不是液態水
跟去除無關
如果凝結捕捉不能算去除的話根據物質不滅定律這個世界沒有去除任何物質的方法
如果不消到0不算去除的話同樣人類科技沒有辦法去除任何物質

是非題這種東西
就是你要從題目解讀出出題者想要考你的是哪一個觀念
然後寫出一個明確告訴他「我知道你在考什麼，這個我會」的答案
如果你找不到題目裡哪裡怪怪的、哪裡像是要考你
代表這題你不會、你被考倒了

25/04/10(四)18:35:32 ID:pDkMtDncNo.2493666del

>>2493597
用"改變型態"就是刻意在迴避專有名詞
如果題目是講玻璃加熱從固態變液態之類的話才是錯的

這張題目的題幹很明顯就是要考物質的三相態
一堆人拿國高中以上的知識套回來當然會出Bug
先把自己的知識降到國小生等級在來解題會比較好

25/04/10(四)18:37:50 ID:pDkMtDncNo.2493667del

>>2493666
靠北字沒選好
再啦幹

25/04/10(四)21:26:50 ID:Omk9wLlkNo.2493703del

其實這很北七,水蒸氣物理上的確不是白的,就像北極熊物理上不是白的烏鴉物理上不是黑的一樣
問題是你是人類,視覺上打開蒸籠的水蒸氣就是白的

然後除濕機無論是壓縮式還是轉輪式的確都是靠去除空氣中的水分來降低濕度,這小學老師是小學沒畢業嗎?

25/04/10(四)21:55:26 ID:Je8dPau6No.2493711del

>>2493703
>問題是你是人類,視覺上打開蒸籠的水蒸氣就是白的
他這題就是要告訴你你這個觀念是錯的
你看到的白色的是小水滴不是水蒸氣
水蒸氣物理上是透明的視覺上也是透明的，如果你覺得不是透明代表你看到別的東西了

25/04/10(四)22:26:08 ID:.4386/5cNo.2493712del

>>2493711
印象中真的有教過這個

"水汽"是透明的,只是掀蓋的瞬間冷凝出小水珠(水蒸氣)折射出可見光為白色,然後又因為很小顆又瞬間汽化----

25/04/10(四)22:32:00 ID:YChn.a3.No.2493715del

檔名：1744295520283.jpg-(85 KB, 960x720)

>>2493568
19為錯的其中一例

25/04/10(四)22:32:18 ID:dXPgkW4oNo.2493716del

>>2493703
你想一想雲是水蒸氣還是小水滴

25/04/10(四)22:39:17 ID:Omk9wLlkNo.2493717del

>>2493711
>水蒸氣物理上的確不是白的,就像北極熊物理上不是白的烏鴉物理上不是黑的一樣

25/04/11(五)07:31:54 ID:b0naQxC.No.2493764del

>>2493573
這樣就陷阱代表你不適合思考
因為你的思路只有一條

25/04/11(五)07:37:28 ID:iMPu0IZANo.2493765del

>>2493570
就是考基礎常識，回答不出來的建議多讀點書
另外你應該是那種通通把學到的還給老師的類型

25/04/11(五)08:13:21 ID:RgZvJuAYNo.2493770del

>>2493703
>>視覺上打開蒸籠的水蒸氣就是白的
至少被這考卷糾正過的小學生，以後長大不用擔心他們講出這種話然後被笑小學沒畢業了。

25/04/11(五)11:32:42 ID:yv5fXQZgNo.2493806del

17有爭議
大人看不出16和19有什麼錯真的是教育出了問題

25/04/12(六)07:20:11 ID:Y473JHSoNo.2493983del

這串怎麼這麼多人小學沒學過
氣態叫水蒸氣、液態叫水、固態叫冰

換成英文還有人會分不出來嗎

25/04/12(六)10:19:13 ID:QMWplCHgNo.2494002del

>>2493770
在市場買包子講這種學術
你只會被當趴待而已

25/04/12(六)11:04:05 ID:WjE8DVWgNo.2494008del

>>2494002
生活用不用的到和有沒有常識不同欸
你這種小學生等級的智商真的是趴帶了

25/04/12(六)11:19:31 ID:PGEV01rINo.2494012del

水氣=氣體
水=液體

不懂去問chatGPT可以得到更多的解釋

「水氣」不完全等於「水」，它是水的一種形式，但不是液態水本身。

簡單來說：

水（水／液態水）：是我們平常看到的那種液態的水，比如喝的水、雨水、河水等。

水氣：是水的氣態形式，指的是水蒸氣或空氣中含有的濕氣。它是看不見的（真正的水蒸氣是透明的），但會讓空氣感覺潮濕。

你可以把它們想成是一體三面的關係：

水可以是液態（水）、氣態（水氣／水蒸氣）、固態（冰）。

所以說，水氣是水變成氣態之後的樣子，兩者本質是同一種物質（H₂O），只是形態不同。要根據上下文來判斷是在講「空氣中的濕氣」還是「水蒸氣」。

25/04/12(六)11:39:12 ID:MMpiwDWINo.2494015del

這種問卷內容是在建立知識，對樓上那些自認優越的回應請無視，

在知識尚未普及的生活中，你（如要舉例就指祖父輩以上年代）可能看過冰箱，知道把水放進冰箱就會有冰塊，此時如果提問冰山是怎麼來的，知識不足的或許會思考有更大的冰箱製作嗎？

對，這就是教育的本質，原始人沒看過飛機汽車，如果穿越過去牠們只會認為是沒見過的猛獸，
所以這圖的考題用意就是要給學生建立起〔正確的科學知識〕，因此父母的反應只是證實她當時的教育水準並沒跟上現在孩子的程度（某角度來說是下一代教育水準拉高）

然而從本串回文可知，那些在嘲笑原po圖的人就像是帶著打火機穿越到古代後展現給山頂洞人看，然後嘲笑牠們蠢，自以為優越感，

是的，原po圖家長確實知識沒跟上，但嘲笑她沒知識的人看來是有知識沒常識。

25/04/12(六)11:51:33 ID:U.MpnsIkNo.2494016del

>>2494015
>>因此父母的反應只是證實她當時的教育水準並沒跟上現在孩子的程度（某角度來說是下一代教育水準拉高）
你的前提是他父母的年代沒有教這個，但是實際上是有，國立編譯館時期就有了
你打了一長串狗屁但是前提是錯的

25/04/12(六)12:29:15 ID:Epr7/gSQNo.2494028del

>>2494015
你也只是五十步笑百步而已

25/04/12(六)15:23:24 ID:TkVt4L8.No.2494052del

>>2494015
哈哈哈，這種程度的常識早在幾百年前的教育就有了
再不濟你去讀清朝的書啊，都有很多關於這些科學研究
看起來你也是那種沒學好在賣弄小常識的

早在進入工業革命前這些就已經是基礎常識

25/04/12(六)17:05:20 ID:xcFjexygNo.2494059del

我對題目沒意見
畢竟更高級的學術內容定義會更仔細
倒是下面那個回應我覺得有些人天生就該去做工不要唸書浪費時間資源比較好

25/04/12(六)17:17:21 ID:l/GhTNDENo.2494061del

>>2494015
如果要跟50年次60年次比根本是退步
枉費那時候的人拚命送孩子去唸書
不過那時候的人能唸大學實力是貨真價實
哪像現在一堆唸了好像沒唸 (對啦我就是

25/04/12(六)17:56:20 ID:wBEfkyGENo.2494062del

17 很爭議阿

水蒸氣也能看作水...
單純說水解釋空間太大

25/04/12(六)19:39:10 ID:OqG2j1tINo.2494081del

從以前就這樣了啦
考你專有名詞
不是剛學過的小學生
早就忘了

25/04/12(六)19:45:55 ID:xIBhuiX2No.2494086del

這是在考國文吧?w

25/04/13(日)00:18:17 ID:vGZ5CfgENo.2494121del

考試一直都是這樣看出差距阿
底層最喜歡怪東怪西

25/04/13(日)01:19:53 ID:xcs2uN2ENo.2494123del

>>2494016
>>2494052
>>2494061
所以你們沒看懂內文就在那放屁話？

都看的出來就是因為年代前有教過但並沒被重視，樓上有人也笑說該圖母親知識落後才會有如此反應，而我就是在說明〔為何課本有教過的東西怎麼會有觀念差異〕，

課本有教的東西？是啊，你眼前的各種科學論文早在20年前都已經公開存在，怎麼沒看過你拿過諾貝爾獎？別被人點到就忙著換帳號刷嘴砲好嗎？看你回復內容就明白你就是那種自以為賣弄小聰明就達成精神勝利的優越者，

比原po圖更蠢。

25/04/13(日)01:23:23 ID:nVUvi1FUNo.2494124del

大人不會寫小學考卷不可恥
大人不會寫小學考卷還見笑轉生氣質疑答案不對質疑考這個幹嘛才可恥

25/04/13(日)01:33:00 ID:OxVR8EI.No.2494127del

我記得以前考完後考卷發回的時候老師還會去針對題目重新解答一次

尤其是多人犯錯的題目或是比較具有爭議性那類型都會說明

附圖這個與其說是爭議還不如說學生根本還是不懂才會搞錯
如果老師只是負責出題卻不在考後去解答那就是爛

不過也不用期望現代老師能不能做到這一點就是了

>>2494124
那你肯定回去重考小學數學會被死當
現在小學數學教得更複雜
你用心算直接作答還會被扣分
甚至算式前後寫反但答案正確也是被扣分

之前在綜合就有幾個我們大人認為沒錯的算式卻扣分的狀況

25/04/13(日)02:04:27 ID:u.aTXshUNo.2494134del

>>2494015
>父母的反應只是證實她當時的教育水準並沒跟上現在孩子的程度
>>2494123
>都看的出來就是因為年代前有教過但並沒被重視
>你眼前的各種科學論文早在20年前都已經公開存在，怎麼沒看過你拿過諾貝爾獎
你這樣惱羞硬拗是在幹嘛

這種基本問題我們當年早就教過了，而且還很重視，考卷試題中常出現的那種。難不成這母親會比我這個快40歲的大叔還老？

諾貝爾獎是很難拿的，就連台灣也沒出過幾個。從你這樣隨口就張嘴諾貝爾獎，就代表你連這個獎的水準有多高都沒搞懂就在亂噴，顯示你的教育水準就跟這位母親差不多。

乖乖回去當你的8+9、尼特，沒知識上來裝什麼有知識？

25/04/13(日)02:59:46 ID:nVUvi1FUNo.2494140del

>>2494127
不需要回去
我自己當年就是個懶得寫算式常常因此被扣分的小孩

前後寫反那個是文組小學老師自己腦補的錯誤規則，根本沒道理
不過我跟原PO圖裡那個人不一樣
我不是不會寫小學考卷還見笑轉生氣質疑答案
我是在充分理解了他想要考什麼、理解了該怎麼回答那個機歪問題之後才開始質疑老師自己不懂數學

25/04/13(日)03:07:09 ID:ArAYoBBwNo.2494141del

>>2494015
最大問題是太糾結答錯就答錯吵什麼吵

25/04/13(日)03:14:31 ID:zUj5LI.oNo.2494142del

>>2494124
不不不
大人光是在小孩面前呼吸就很可恥了

25/04/13(日)04:44:13 ID:qRcKX67QNo.2494143del

>>2494142
這語氣聽起來很雌小鬼

25/04/13(日)05:10:15 ID:n/cU6vIYNo.2494144del

>>2494123
還在凹啊，你先跟我說說看全民教育普及多久了?
這些東西出現在義務教育課本內多久了
如果是70歲以上老人，你在跟我說這些

更何況更早的科舉制度，或者唯有讀書高的觀念當時
都有一堆這種基礎要學，就連民間都知道蒸籠看不見的蒸氣很危險
要是你這麼厲害，你怎麼不秀一下諾貝爾獎?

看你回覆內容就明白你就是那種自以為賣弄小聰明就達成精神勝優越者
你同時回復了3個人，是用「你」，而不是用「你們」，就知道你的程度比國小還差

25/04/13(日)09:55:25 ID:w09ClJAcNo.2494157del

>>2494141
少一分打一下...

25/04/13(日)11:40:43 ID:pJaMxaOANo.2494176del

>>2494123
>>而我就是在說明〔為何課本有教過的東西怎麼會有觀念差異〕
>>在知識尚未普及的生活中，你（如要舉例就指祖父輩以上年代）可能看過冰箱，知道把水放進冰箱就會有冰塊，此時如果提問冰山是怎麼來的，知識不足的或許會思考有更大的冰箱製作嗎？
你在>>2494015根本沒有說父母輩課本有教過，你看看你寫的是什麼
祖父輩以上也不會有人智障倒覺得有更大的冰箱，只有你會

25/04/13(日)11:46:49 ID:Z5pzw08YNo.2494179del

>>2494140
前後寫反是小學老師自己腦補的wwww錯誤規則wwwww

bro，什麼是數學，什麼是邏輯，定義要不要先搞清楚
前後順序有其邏輯存在，小學最重要要教的不是「計算」出答案，而是培養「運算」的邏輯
乘數被乘數寫反，計算出來的結果是一樣的
但運算式的意義截然不同

況且這題科學題，你根本沒有理解考卷想要考什麼
會考這題就是因為這題在科學意義上與一般直覺不同
白色的水蒸氣？不，你看到白色的就已經是凝結成液體的液態水，而不是氣態的水蒸氣了
這基本中的基本，上課一定最先教的，考試考出來沒認真上課的會錯，讓學生多一個錯誤中學習的機會
才不是機歪問題，是你先入為主覺得打工人只要會搬貨，用不到這些知識，所以這些科學知識是垃圾廢物

25/04/13(日)13:58:37 ID:yLx2GTnwNo.2494205del

>>2494179
==?

你不是台灣人ㄇ?
當過兵後，深深覺得有些人就該去乖乖搬貨就好

25/04/13(日)16:18:32 ID:n/cU6vIYNo.2494217del

>>2494205
上面就有說蒸籠了，已是不是那種被判免役的低智商

25/04/13(日)16:31:51 ID:xcs2uN2ENo.2494221del

>>2494144
自演乙

25/04/13(日)16:40:20 ID:xcs2uN2ENo.2494223del

>>2494176
所以一開始就是在告訴你〔以前課本有教的不代表每個人都完全吸收到〕所以樓上才有人笑原po內家長是89妹，雖然這有歧視意味但這證明了〔不是每間學校都有相同課本就能每間都教出學霸〕，我特意回文提到這點你怎了被點名惱羞就開始摔罐了是吧？

覺得是更大冰箱那是種比喻連這都聽不出內文表達差異只是在凸顯你中文理解能力差。在我看來你根本沒比原po圖內家長聰明，至少她懂得分享自己的疑惑，即使她因此被人告知知識落後，
而你，只是在分享你自己的蠢。

25/04/13(日)16:50:09 ID:s8uvaVP.No.2494224del

還有一題以前也錯過:

(X)人體呼出最多的氣體是二氧化碳。

25/04/13(日)17:31:59 ID:oe8hZN.ENo.2494228del

>>2494224
呼出最多的氣體是氮氣阿

25/04/13(日)20:12:37 ID:mAEl4CQ6No.2494251del

>>2494223
謝謝你特地解釋這麼多證明你有多愚蠢
諾.貝.爾.獎.達.人

25/04/13(日)20:13:25 ID:mAEl4CQ6No.2494252del

>>2494223
便開個外掛一查就知道IP和型號，一直換真好玩

25/04/13(日)20:38:31 ID:hz6E.TkkNo.2494257del

>>2493590
應該會吧
我還記得以前自然老師重複過很多次看的到的白霧都是小水滴，水蒸氣是透明的

25/04/14(一)00:19:27 ID:H/8adyNQNo.2494281del

>>2494179
>小學最重要要教的不是「計算」出答案，而是培養「運算」的邏輯
是啊
問題就在於乘數與被乘數的運算邏輯根本就是文組幻想出來的
在小學階段就硬塞一些不存在的邏輯叫小孩理解才是毒害幼苗

在國中以上的數學裡運算的邏輯是用單位定義的不是用順序定義的
順序可以反過來，單位才不能

再告訴你一點
台灣的乘數與被乘數順序跟歐美是反過來的
台灣的順序論者捧為聖經的順序在歐美順序論者眼中是顛倒邏輯的錯誤答案
不管你教哪一套順序都會有一邊認為你是錯的

>況且這題科學題，你根本沒有理解考卷想要考什麼
我只說乘數順序是機掰問題，你根本沒有理解我在抱怨什麼

25/04/14(一)00:33:55 ID:H/8adyNQNo.2494283del

多選題
「小明跑步跑了4秒，速度都維持在每秒9公尺，請問他跑了多遠？」
請問對於以上問題，下列哪些計算過程是合格可以給分的？
(A)9 × 4 = 36m
(B)4 × 9 = 36m
(C)9m/s × 4s = 36m
(D)4s × 9m/s = 36m
(E)9s × 4m/s = 36m
(F)4m/s × 9s = 36m

要求比較寬鬆的物理老師會給ABCD
要求比較嚴謹的物理老師只給CD
但不管如何D都是對的、不管如何E都是錯的

順序論者會怎麼回答這題？
老實說我還真不知道
就我對順序論者的理解他們可能看不懂CDEF的算式
有沒有順序論者要來回答我一下

25/04/14(一)00:43:38 ID:Rhj93TNENo.2494285del

>>2494283

大學教授的話會要求數字和單位中間要空格

9 m/s × 4 s = 36 m
4 s × 9 m/s = 36 m

因為9m 和 9 m 在數學上可以是完全不同的東西

25/04/14(一)03:36:00 ID:q/O7l2tYNo.2494301del

>>2494283
在我看起來都錯欸，正如上面說的那樣數字要分開
如果是小學題目，我都會給對，因為孩子都有自己一套想法和解法，如果能讓牠們熟悉不同想法下產生的公式，會更好。

但我要補充一下，數學是把一堆複雜的文字變的超簡化
如果老師要確定你的了解程度到哪邊，就會像上面那樣算式必須分開

如果題目變成，B裁判計算小明跑步跑了4秒，速度都維持在每秒9公尺，前面A裁判計算小明跑了3秒，C裁判計算小明跑了5秒，假設他速度維持不變總共跑多遠?

上面就需要列出各種邏輯的計算公式
嚴格上來說順序完全是端看如何理解文字並簡化，但如果結果都同樣，便是2種答案
可惜的是填鴨式教育，他們只會要考生學自己的公式和答案

我覺得先[乘除]後[加減]，當中括起來的就是平等的代數，就看怎麼應用而以，會說對方錯的，肯定是數學沒學好的那一類人
不管哪個國家都有這種自己學不會就怪別人的__。

PS:我數學不會就是不會，反正我只是個文組，但我不會搞那種自己學不懂就說對方錯的鴨霸行為。

25/04/14(一)08:38:35 ID:SfzKd7/YNo.2494309del

>>2494285
超好奇，"9m"和"9 m"在數學上有什麼差別。

沒有空格的"9m"是"9×m"，其中m是一個代數的意思嗎？
如果是這樣，但是單位符號本身就有一種代數的身分不是嗎？

25/04/14(一)09:59:37 ID:7qtK21kUNo.2494312del

>>2494309
沒有差別.聽他唬爛

25/04/14(一)10:34:23 ID:DZaA.xgUNo.2494325del

>>2494309
那9 mm和9m m和9mm在你眼中是一種東西嗎？

25/04/14(一)10:45:59 ID:XHLszQAwNo.2494327del

>>2494325
9公分
9米每分鐘
子彈種類

>>2494312
還在換IP引戰啊

25/04/14(一)17:39:59 ID:7qtK21kUNo.2494400del

>>2494327
你誰?

25/04/14(一)17:49:50 ID:w0YfF3zcNo.2494402del

ID:7qtK21kU
此人嚴重鬧版行為，請勿回應。

25/04/14(一)18:15:07 ID:iPoVgzg6No.2494413del

>>2494327
>9公分
9cm
>9米每分鐘
9M/m

25/04/14(一)20:03:53 ID:nJRfjOX2No.2494438del

>>2494283
C: 跑速每秒9公尺的小明跑了4秒
D: 小明跑了4秒，速度是每秒9公尺

順序論者的答案是C、D，
A、B不過關，除非這題是給小學生的，這樣寫給過，但有寫單位額外加分獎勵
檢討時要再額外強調一次
為什麼呢？
因為題目要求的是計算過程，目的是培養清晰的思考邏輯
答題者被要求檢驗的是思考的邏輯清晰
(B) 4 x 9 沒有寫單位，表是有可能是秒速4公尺的小明跑了9秒，與題意不符，選項A同理

名稱
內文	EID OG SMAPS
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